MARCO ABIERTO
Un marco abierto para hacer visibles las competencias humanas.
Desarrollar, observar y reconocer lo que los jóvenes movilizan realmente cuando crean, colaboran, deciden y actúan.
- 10
- Competencias transversales
- 3
- Familias complementarias
- 4
- Niveles de desarrollo
Un marco quebequense abierto, desarrollado y gobernado por Créativité Québec.
El equipo compara una síntesis generada por una IA con los comentarios de tres usuarios, detecta una omisión y modifica su prototipo.
- Emergente
- En desarrollo
- ✓ Consolidado
- Ejemplar
Observación compatible con el nivel Consolidado · Nivel global confirmado por triangulación.
Verificó la síntesis IA a partir de los comentarios originales.
Documentar los criterios utilizados para comparar las opciones.
POR QUÉ IMPACT
Las competencias humanas cuentan. Sin embargo, rara vez dejan rastro.
En la escuela y en las experiencias reales, los resultados se documentan más a menudo que las decisiones, las adaptaciones y las contribuciones que los hacen posibles. IMPACT complementa la evaluación disciplinar aportando un lenguaje común, manifestaciones observables y retroalimentación orientada hacia la progresión.
EL RECORRIDO
De la experiencia a un progreso visible.
- 01
Poner en acción
Crear una situación donde las competencias deban movilizarse realmente.
- 02
Observar
Detectar una decisión, una estrategia, una contribución o una adaptación.
- 03
Recoger evidencias
Apoyarse en producciones, comportamientos y reflexiones.
- 04
Retroalimentar
Transformar la observación en un comentario claro y en una próxima etapa.
- 05
Documentar
Conservar las huellas importantes más allá de un solo proyecto.
- 06
Reconocer
Hacer visibles la progresión, las contribuciones y las capacidades demostradas.
EVIDENCIAS REALES
¿A qué se parece una evidencia de competencia?
Una competencia nunca se deduce de una impresión o de un resultado aislado. IMPACT cruza manifestaciones observables, producciones, reflexiones y varios contextos para orientar el juicio profesional.
Una manifestación observable
Una decisión, una adaptación, una iniciativa o una contribución detectada en la acción.
Una producción
Un prototipo, un texto, una presentación, una estrategia u otra huella significativa.
Una reflexión
Una autoevaluación que ayuda al estudiante a explicar sus decisiones y definir la próxima etapa.
Una misma competencia puede manifestarse por escrito, oralmente, en una producción, una interacción, una decisión o una reflexión.
El equipo modifica su propuesta tras comparar los comentarios de varios usuarios.
- OBSERVACIÓN
La primera solución no respondía a la necesidad principal del usuario.
- RETROALIMENTACIÓN
Utilizaron la información recopilada para cuestionar su primera intuición.
- PRÓXIMO PASO
Comparen explícitamente dos opciones antes de elegir la próxima solución.
UN LENGUAJE COMÚN
Tres maneras de hacer el progreso más útil.
Para los jóvenes
Comprender sus fortalezas, reconocer su progresión y contar mejor lo que realmente saben movilizar.
Para educadores y coaches
Empezar con dos o tres competencias en actividades existentes, y luego ampliar progresivamente la observación, la retroalimentación y el seguimiento.
Para las organizaciones
Adoptar un lenguaje común, documentar los aprendizajes y contribuir a la evolución de las prácticas.
ABIERTO Y RESPONSABLE
Abierto para ser adoptado. Gobernado para seguir siendo creíble.
Un núcleo accesible
Las definiciones, competencias, principios de progresión, rúbricas de base y guías esenciales están destinados a ser accesibles bajo una licencia abierta.
Adaptaciones documentadas
Los entornos pueden adaptar el marco a su edad, su cultura y su contexto, indicando claramente los cambios realizados.
Una gobernanza que protege la coherencia
Las versiones oficiales, las contribuciones y las evoluciones del marco están supervisadas para que la apertura genere confianza en lugar de confusión.
El marco es abierto. La marca IMPACT, las versiones oficiales, las certificaciones y las garantías de conformidad permanecen protegidas.
Con el tiempo, las adaptaciones, ejemplos y aprendizajes podrán enriquecer una comunidad de práctica.
UNA HERRAMIENTA DIGITAL
El marco es abierto. La plataforma NEXIA facilita su uso cotidiano.
IMPACT puede usarse con herramientas simples o los entornos digitales ya presentes en las escuelas. Una plataforma dedicada, NEXIA, está también en piloto para facilitar la recolección de observaciones, la organización de las evidencias, la retroalimentación y el seguimiento de la progresión.
- 01Observar en la acción
Registrar rápidamente una decisión, una contribución, una estrategia o una adaptación.
- 02Reunir las evidencias
Vincular producciones, fotos, videos, reflexiones y observaciones.
- 03Construir un portafolio evolutivo
Conservar las huellas significativas y visualizar el recorrido del joven.
- 04Seguir la progresión
Preparar una retroalimentación e identificar las próximas etapas.
Una IA al servicio del juicio humano
La plataforma podrá ayudar a organizar las evidencias, preparar síntesis y sugerir vías de retroalimentación. El educador conserva siempre la responsabilidad de la interpretación y la decisión.
EN EL ECOSISTEMA
IMPACT es el lenguaje que conecta las experiencias.
Crea situaciones auténticas donde las competencias pueden movilizarse.
Estructura las competencias, las evidencias, la retroalimentación y la progresión.
Conecta las observaciones, los portafolios, los recorridos y los informes.
Créativité Québec inicia, gobierna y conecta el conjunto.
CONTINUAR LA EXPLORACIÓN
Descubra un marco abierto para observar, desarrollar y reconocer las competencias humanas.
Explore sus fundamentos, sus competencias, sus niveles de progresión y las formas de utilizarlo o contribuir a su evolución.